Inclusão de alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento.
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Sobre o curso:
Considerando o aumento significativo de estudantes com diagnóstico de autismo, síndrome de Asperger e psicose, bem como a necessidade de delinear a construção e implementação de políticas públicas de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEE-PEI/2008), este curso, destinado aos profissionais que atuam nos serviços da Educação Especial na área dos Transtornos Globais do Desenvolvimento, tem o objetivo de ofertar fundamentação teórica que reflita sobre procedimentos e encaminhamentos de intervenções pedagógicas. Público Alvo: Interessados na temática Estrutura curricular/conteúdos _Definição/ Características; - Atendimento Educacional Especializado; - Intervenções Pedagógicas. |
Professora: Renata Aparecida Quani
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