O curso apresenta fundamentos teóricos e práticos sobre a avaliação dos preditores da alfabetização na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Propõe reflexões sobre os pré-requisitos da aprendizagem, analisando aspectos motores, socioafetivos e cognitivos das crianças. Destaca a importância da avaliação individualizada e do uso adequado dos testes preditores da alfabetização. O objetivo é capacitar o profissional para conduzir, aplicar e interpretar essas avaliações, oferecendo devolutivas eficazes e planejando intervenções pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento do educando.