O curso aborda o manejo de comportamentos-problema em sala de aula como prática essencial para promover um ambiente de aprendizagem inclusivo e eficiente. Apresenta os fundamentos teóricos e metodológicos da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), destacando o papel do professor na gestão de comportamentos desafiadores de alunos com Transtorno Opositor Desafiador (TOD). Com base teórica e prática, o curso orienta sobre como identificar, analisar e intervir em comportamentos inadequados, considerando as necessidades individuais dos estudantes e promovendo um cotidiano escolar mais produtivo e harmonioso.